Osmanlı’dan Geleceğe Uzanan 157 Yıllık Mesleki Eğitim Çınarı

Osmanlı’dan Geleceğe Uzanan 157 Yıllık Mesleki Eğitim Çınarı
Yayınlama: 26.06.2026
A+
A-

Kastamonu’da 1869 yılında açılan ve bugün yapay zeka destekli çalışmalar yürüten Taşmektep Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nde mesleki eğitim faaliyetleri aralıksız sürüyor.

Kastamonu kentinde Osmanlı Devleti döneminde temelleri atılan Taşmektep Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, tam 157 yıldır mesleki eğitim alanında Türkiye’nin en köklü üretim kalelerinden biri olarak faaliyet göstermeye devam ediyor. Tarihi süreç içerisinde pek çok kez isim değiştiren ve bugünkü binasına 1916 yılında taşınan asırlık okul, geleneksel zanaat eğitiminden modern teknoloji çağına uzanan köprüsüyle dikkat çekiyor. Kurulduğu ilk yıllarda matbaacılık, kunduracılık ve marangozluk gibi alanlarda kalifiye insan kaynağı yetiştiren kurum, günümüzde yapay zeka, insansız hava araçları (İHA) motor teknolojileri ve robotik kodlama disiplinleriyle öğrencilerini geleceğe hazırlıyor.

Sanayi Mektebinden Türkiye Yüzyılı Maarif Modeline

Tarihi lisenin geçmişten günümüze üstlendiği misyon ve dönüşüm süreci hakkında Anadolu Ajansı (AA) muhabirine kapsamlı açıklamalarda bulunan Kastamonu İl Milli Eğitim Müdürü Hasan Gümüş, okulun köklerinin 1869 yılına dayandığını belirtti. Geçmişte sırasıyla “Islahane”, “Mekteb-i Sanayi”, “Sanatlar Mektebi”, “Mıntıka Sanatlar Mektebi” ve “Sanat Enstitüsü” isimleriyle hizmet verildiğini aktaran Kastamonu İl Milli Eğitim Müdürü Hasan Gümüş, binlerce usta, mühendis ve teknik personelin bu sıralardan mezun olarak ülkenin ekonomik kalkınmasına omuz verdiğini vurguladı.

Teknoloji ve Yenilikçi Branşlarla Uluslararası Rekabet Hedefi

Eğitim müfredatının çağın gereksinimlerine göre sürekli olarak güncellendiğine işaret eden yönetim, okul bünyesindeki atölyeleri yeni nesil cihazlarla donatıyor. Sektörel değişimlere hızla ayak uydurulduğunu belirten Kastamonu İl Milli Eğitim Müdürü Hasan Gümüş, buluşmada şu ifadeleri kullandı:

“Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında teknolojik gelişmelere paralel olarak eğitim programlarını güncelliyoruz. Mesleki eğitim, üretim gücünün temelini oluşturuyor. Düşündüğünüzü tasarlamak, tasarladığınızı üretime dönüştürmek gerekiyor. Bir ülkenin rekabet gücü, üretim kapasitesiyle doğru orantılıdır. Eskiden çok popüler olan bir meslek, şu anda popülaritesini yitirmiş olabilir. İHA, SİHA motorunu yapacak, elektrik elektroniği, mekatroniği bir arada buluşturacak alanlar ve bölümler açmaya devam edeceğiz. Uluslararası rekabette rol oynamak istiyorsanız yenilikleri takip etmek, bu yenilikleri öğrenecek, beceriye dönüştürecek ortamları oluşturmak zorundasınız. Bakanlığımız da bu anlamda ciddi adımlar atıyor. Teknolojiyi tüm meslek liselerimize, tüm okullarımıza yaygınlaştırıyoruz. Öğrencilerimizin de öğrenmesini kolaylaştırıyoruz. Öğrenmelerinin yanı sıra en önemli şey olan beceriyi de katıyoruz. Üretimden hem şehrimiz hem bireyler hem de ülkemiz kazanmış oluyor.”

Atölyelerde İHA Motorları ve Yapay Zeka Dersleri

Okulda yürütülen teknik çalışmaların detaylarını paylaşan Bilişim Teknolojileri Alan Şefi Ali Güney, öğrencilere aktif olarak robotik kodlama eğitimi verildiğini ve müfredata yakın zamanda yapay zeka derslerinin de entegre edileceğini söyledi. Gelişen otomotiv sektörüne yönelik yatırımlara değinen Motorlu Araçlar Teknolojisi Alan Şefi Kadir Özdemir ise elektrikli araçlar alanında eğitime başladıklarını belirterek, “Artık elektrikli araçlar yayılıyor. Öğrencilerimizin bundan geri kalmasını istemedik. Bu sene Türk Havacılık ve Uzay Sanayisi AŞ (TUSAŞ) tarafından atölyemize İHA motoru verildi. O motor üzerinde öğrencilerimize eğitim veriyoruz” şeklinde konuştu.

Okulun başarılı öğrencilerinden Mehmet Efe Ahmetoğlu da kendi geliştirdikleri yazılımları elektrikli araca entegre ettiklerini ifade ederek, “Beni bu bölümü seçmeye iten şey, yapay zekanın ileriye dönük hal alması, elektrikli araçların geleceğe yön vermesi. Hedefim ileride çok iyi bir yazılım geliştirici olmak” diyerek tarihi okulun vizyonunu özetledi.

Bir Yorum Yazın

Ziyaretçi Yorumları - 0 Yorum

Henüz yorum yapılmamış.