Milli Eğitim Bakanlığı ilkokul birinci sınıf öğrencilerine karne yerine “gelişim raporu” verecek
Milli Eğitim Bakanlığı, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli (TYMM) kapsamında ilkokul birinci sınıf öğrencileri için karne yerine öğrencilerin sosyal duygusal öğrenme becerilerini de içeren “gelişim raporu” uygulamasına geçecek. Alınan bilgiye göre, Bakanlıkça, TYMM kapsamında güncellenen öğretim programları beceri temelli bir yapı üzerine şekillendi. Bu yapı, alan becerileri, kavramsal beceriler ve sosyal-duygusal...