Uzmanından “fenomen öğretmenler sınıfın akademik başarısını düşürüyor” uyarısı
Prof. Dr. Selman Tunay Kamer, “Türkiye’de ve dünyada yapılan akademik araştırmalar, sınıf içi etkinliklerde bu fenomen öğretmenlerin yapmış olduğu gibi davranışların akademik başarıyı düşürdüğünü gösteriyor.” dedi. Kastamonu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi ve Yapay Zeka Çalışmaları Koordinatörü Prof. Dr. Kamer, AA muhabirine, dijitalleşmeyle bazı öğretmenlerin davranış ve rollerinin de değiştiğini...